.png)
Rhaglen ddawns i blant 2½ - 5 oed
Hwyl a Sbri yw enw ein rhaglen ar gyfer dawnswyr 2½ - 5 oed. Dyma gychwyn, a sylfaen eu taith ddawns, gyda'r plant yn trosglwyddo i'n dosbarthiadau eraill ar ôl iddynt droi'n 6.
​
Mae'r rhaglen hon yn unigryw gan ei fod yn ddosbarth dwyieithog. Nid oes angen i'ch plentyn allu siarad Cymraeg neu Saesneg, ond bydden yn gwella eu sgiliau iaith tra'n dysgu sut i ddawnsio. Gwneir hyn trwy ddefnyddio cerddoriaeth Gymraeg a Saesneg ynghyd â chyfathrebu ag athrawon.
-
Byddwn yn cyflwyno'ch plentyn i fyd dawns mewn amgylchedd hwyliog, chwareus a gofalgar. Byddwn yn feithrin ei diddordeb naturiol am symud trwy gemau ac ymarferion strwythuredig, gan alw ar eu dychymyg a defnyddio propiau.
-
Mae'r dosbarthiadau wedi'u cynllunio'n benodol i gyflwyno sgiliau dawnsio sylfaenol mewn Jazz, Bale, Modern, Hip hop a Tap. Rydym yn ymestyn y tu hwnt i ddawns i ddatblygu cydsymud, sgiliau rhythm, iaith a sgiliau cymdeithasol a cherddorol.
-
Bydd y dosbarthiadau hefyd yn annog annibyniaeth gan fod rhieni yn aros y tu allan i'r ystafell.
Pam dewis ni?
-
Rhaglen wedi'i hysgrifennu gan ein Cyfarwyddwr, Eleri Roberts sydd â Thystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg ac sydd â Statws Athro Cymwysedig. Mae ganddi 13 mlynedd o brofiad yn dysgu dawns i blant.
-
Athrawon rhagorol y mae plant yn caru, gyda chyfoeth o brofiad yn ddysgu'r oedran yma.
-
Amgylchedd diogel, sydd wedi rheoli gennym ni yn ein stiwdio.
-
Dosbarthiadau dwyieithog i helpu paratoi'ch plentyn ar gyfer ysgol yn y Gymraeg neu trwy gyfrwng Saesneg.
-
Dosbarthiadau bach, personol.
-
Cerddoriaeth sy'n briodol ac mae'r plant yn caru
-
Dim taliadau cudd.
Beth fydd eich plentyn yn dysgu?
-
Mae’r dosbarth wedi’u chreu gyda ffocws ar ddatblygiad sgiliau echddygol a datblygiad symudiadau pob oedran. Bydd eich plentyn yn datblygu'r sgiliau yma wrth gael hwyl, defnyddio dychymyg a chwarae.
-
Byddant yn gweithio tuag at hanfodion dawns fel sgipio, hopio, neidio, gorymdeithio a charlamu.
-
Mae'r plant hefyd yn cael eu cyflwyno i rythmau sylfaenol ac amseru, a fyddant yn datblygu eu sgiliau cerddorol.
-
Mae'r plant yn dysgu sut i ddilyn cyfarwyddiadau, cymryd eu tro, gwrando, a siarad o flaen eu cyfoedion. Mae'r sgiliau yma yn wych i blant ddysgu cyn cychwyn ysgol.
-
Mae mynychu dosbarthiadau rheolaidd yn helpu plant i ddatblygu eu hyder wrth iddynt roi cynnig ar bethau newydd, ymarfer a chydgrynhoi sgiliau, a phrofi llwyddiant a meistrolaeth.
Cyfrannu at ddatblygiad plant
Ymhob dosbarth mae athrawon yn archwilio agweddau ar y cwricwlwm trwy ddulliau chwareus sy'n ymatebol i chwilfrydedd a dychymyg dawnswyr ifanc. Mae'r myfyrwyr yn ymateb gydag ymgysylltiad a chyfranogiad gweithredol a llawen sy'n eu galluogi i ymarfer a mireinio'r sgiliau a'r galluoedd sydd eu hangen ar gyfer dawns. Ar yr un pryd mae'r myfyrwyr yn cael eu hymestyn ar draws gwahanol feysydd datblygiadol datblygiad corfforol, gwybyddol, iaith a chymdeithasol ac yn defnyddio prosesau dysgu fel mynychu, cofio a datrys problemau. Trwy gyfranogiad rheolaidd a pharhaus mewn dosbarthiadau mae myfyrwyr yn datblygu agweddau cadarnhaol at ddysgu fel brwdfrydedd, annibyniaeth, canolbwyntio, dyfalbarhad, cydweithredu, hyder, cydsymud a chreadigrwydd.
The lesson will be as accessible to both our English and Welsh speaking students. Our approach has been perfected over 5 years of running lessons to classes mostly weighted 60% English /40% Welsh speaking students. We mostly give direction and instructions bilingually, repeating commands in both languages and give praise and encouragement in either language. Individual conversations with students are held in their most dominant language so that they always feel confident and understood while communicating.
The themed narrative of the lessons will introduce children to new dance steps, words and skills and prolonged practice will help them to master these.
Mae’r gwersi ar gyfer plant pe bai Saesneg neu Cymraeg yw eu hiaith cyntaf. Rydym wedi perffeithio ein dull dysgu yn y ddwy iaith dros 5 mlynedd o redeg gwersi i ddosbarthiadau wedi'u pwysoli'n bennaf 60% o fyfyrwyr Saesneg / 40% Cymraeg. Gan amlaf, rydyn ni'n rhoi cyfeiriad a chyfarwyddiadau yn ddwyieithog, gan ailadrodd gorchmynion yn y ddwy iaith ac yn rhoi canmoliaeth ac anogaeth yn y naill iaith neu'r llall. Cynhelir sgyrsiau unigol â myfyrwyr yn eu hiaith cyntaf fel eu bod yn teimlo'n hyderus a fel bod nhw’n cael eu deall wrth gyfathrebu.
Bydd naratif thema'r gwersi yn cyflwyno plant i gamau dawnsio, geiriau a sgiliau newydd a bydd ymarfer hirfaith yn eu helpu i feistroli'r rhain.